Práctica VII B Recitando en Internet

La última práctica, sobre la intervención a un Congreso, puede ser sustituida por esta:

Práctica VII B. Graba un vídeo recitando un poema, canción o texto y súbelo al Blog, incluyendo la letra del mismo. Podéis subir el vídeo directamente al blog o a Youtube e incrustarlo en el Blog.

Para que veáis una práctica, mucho más elaborada, os recomiendo visitar el estupendo trabajo sobre Quevedo y los códigos QR, del IES Cerro de las Lombardas  con el alumnado de José Luis Gamboa @jlgj

A mí, cuando tenemos tiempo para realizar esta práctica en clase, me gusta enseñar la técnica de Cyrano:
http://youtu.be/iJwcotA8qQk
En otra ocasión la comentamos. 

Práctica VII A. Propuesta Comunicación a las Jornadas de la Asignatura

Práctica VII.
III Congreso Investigación, Innovación y Uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura

Bienvenid@as al III Congreso Investigación, Innovación y Uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura.  Mayo 2012

Como práctica final del blog, debéis crear un abstract para participar en el congreso de la asignatura.
Debéis seguir la normas de presentación de propuestas de alguna de las revistas o congresos vistos en clase (ver CV).
Más o menos, abstract-resumen de 300 palabras donde presentéis vuestra propuesta de investigación.

Esta práctica puede ser sustituida por VIIb

Práctica VI. Asistencia a un Congreso

En las últimas sesiones hicimos una breve introduccción a la investigación en didáctica de la lengua y la literatura. Tenemos dos prácticas. La primera obligatoria:

Práctica VI:
Enlaza en tu blog, un congreso en el que te gustaría participar, explicando los motivos y sobre qué te gustaría trabajar. El Congreso puede ser actual, futuro o haberse realizado ya.

Para obtener información por ejemplo podéis acceder a:
http://hispanismo.cervantes.es/
o
http://twitter.com/#!/WikiCFP
Ejemplos de próximos congresos:
http://www.aeelh2012.org/ 

http://xiiisedllcadiz2012.com/

http://www.uv.es/teachlit/

Práctica V. La educación en 2030

Bienvenid@s a Google TIME.

La quinta práctica consiste en redactar un relato sobre cómo será la educación en 2030.

Para comenzar podéis leer  la entrada "Temps era temps que es va voler decretar un professorat 2.0" de

Escola2018 que inspiró esta práctica:

http://escola2018.blogspot.com.es/2010/02/temps-era-temps-que-es-va-voler.html.

A continuación tenéis este fragmento de La máquina del tiempo, versión de Simon West 2002:

Os recomiendo que hagáis un relato personal, más literario que didáctico. Os dejo dos ejemplos de años anteriores con claros referentes cinematográficos:

http://aticantinos.blogspot.com.es/2011/05/autoevaluacion-mi-vida-diez-anos.html 2011

http://masticandolaeducacion.blogspot.com.es/2010/04/la-gota-de-agua.html 2012

Por último, podéis plantead un futuro utópico o distópico. Cada un@ tiene sus preferencias. Aprovechad la magnífica Timeline de vuestra compañera: 

http://www.timerime.com/es/linea_de_tiempo/1173194/Distopias+la+historia+alternativa/

Para que las gotas de agua no se pierdan como lágrimas en la lluvia. Let's do the time-warp again